viernes, 24 de junio de 2011

La Tierra. El planeta de la vida

 Enlace para poder ver on line o descargar el video que vimos hoy

Explora. Ciencias Naturales: La Tierra. El planeta de la vida | Videos & Descargas | Canal encuentro


Secuencia de enseñanza para 5° y 6° año de la EP - Material producido por DGC y E de la Provincia de Buenos Aires

Material DGCyE

lunes, 20 de junio de 2011

Enseñanza de contenidos de Astronomía en E.P.

Para trabajar con el Diseño Curricular de Primaria:

1. ¿Qué contenidos de Astronomía se trabajan en cada año del primer y segundo ciclo?

2. Analizar las situaciones de enseñanza y las orientaciones propuestas para cada uno de estos contenidos.

3. Identificar los indicadores de avance para cada uno de estos contenidos.

DISEÑO CURRICULAR    

jueves, 19 de mayo de 2011

ASTRONOMIA II





El SISTEMA SOLAR

Un viaje imaginario por el sistema solar                                                     




MOVIMIENTOS DE LA TIERRA









 ¿POR QUE HAY ESTACIONES?




 El movimiento de rotación de la Tierra


 Las fases de la Luna




domingo, 1 de mayo de 2011

Modelos didácticos

 Para leer:

http://aportes.educ.ar/biologia/nucleo-teorico/tradiciones-de-ensenanza/

 Actividades:

    Luego de la lectura se sugiere comparar enseñanza tradicional, redescubrimiento y constructivismo.

    Analizar varias clases de Ciencias naturales, dadas por distintos docentes y ver con qué modelo se
    pueden relacionar, como así también si se tuvieron o no en cuenta las ideas previas de los alumnos y si se
    produjo un aprendizaje significativo o no.

El Área Ciencias Naturales en la educación primaria



           
Para analizar la importancia de enseñar Cs. Naturales en la escuela primaria se sugiere la
           lectura de:

           Fumagalli, Laura.  La enseñanza de las Ciencias Naturales en el nivel primario de educación
           formal. Argumentos a su favor.  (pág 21-23)
               http://es.scribd.com/doc/52107398/3/Laura-Fumagalli

           Enseñanza de las ciencias ¿Para qué?
               http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen1/Numero2/Art1.pdf